Размер шрифта
Цвет фона и шрифта
Изображения
Озвучивание текста
Обычная версия сайта
Название сайта
8 (347) 284-84-32
8 (347) 284-84-32
E-mail
rsppmsp-02@mail.ru
Адрес
г. Уфа, проспект Октября, д. 115/2
Сведения об организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления
  • Документы
  • Образование
  • Руководство
  • Cотрудники
  • Педагогический состав работников
  • Вакантные места для приема (перевода)
  • Платные образовательные услуги
  • Вакансии
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
  • Международное сотрудничество
  • Организация питания в образовательной организации
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Безопасность
  • Противодействие коррупции
  • Достижения
  • Независимая оценка качества условий
Деятельность центра
  • Научно-методический отдел
    • Научно-методический отдел
  • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
    • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
  • Отдел психолого-педагогической помощи
    • Отдел психолого-педагогической помощи
    • Региональная антикризисная команда
  • Информационно-аналитический отдел
    • Информационно-аналитический отдел
  • Психолого-медико-педагогическая комиссия
    • Психолого-медико-педагогическая комиссия
  • Региональный ресурсный центр
    • Региональный ресурсный центр
  • Проектная деятельность
    • Тестирование СПТ
    • Архив
Платные услуги
Родителям
  • Видео для родителей
    • Интервью телекомпании «Вся Уфа» на тему «Проблемы в воспитании детей» Елены Биккузиной и Альмирой Шайахметовой
    • Правило пяти НЕ (по профилактике половой неприкосновенности)
    • Психологический онлайн-курс по профилактике стресса перед экзаменами "Я знаю. Я могу"
  • Консультационная служба
    • Примерный речевой модуль родителям для беседы с детьми
  • Полезные ссылки
  • Советы родителям с детьми
    • 0 - 3
    • 3 - 6 лет
    • 7 - 9 лет
    • 9 - 12 лет
    • 12 - 17 лет
Запись на ПМПК
Специалистам
  • Кинолекторий
    • Коммуникация внутри педагогического коллектива для молодых специалистов
    • Компьютерные игры и компьютерная аддикция у младших школьников
    • Обучающий вебинар по психолого-педагогическому обследованию
    • Региональный этап Всероссийского конкурса реализации комплексных профилактических мероприятий по формированию благоприятного социально-психологического климата «Школа#безОбид».
    • Травля в школе: инструменты раннего реагирования для классного руководителя в первые недели учебного года
    • Рабочие тетради добрых мам и пап
    • Журнал для педагогов и классных руководителей
    • Как мотивировать ученика к обучению? Предлагаем сегодня вместе погрузиться в это вопрос и разложить его по полочкам!
    • Обучающий вебинар по проведению мониторинга насилия в школьной среде
    • Что нужно знать о последствиях заведомо ложных сообщений об актах терроризма
  • Консультационная служба
  • Методическая гостиная
    • 1. Страничка учителя-логопеда
    • 2. Страничка учителя-дефектолога
    • 3. Страничка педагога-психолога
    • 4. Страничка классного руководителя
    • 5. Страничка педагога
  • Обмен опытом
Контакты
Пресс-центр
г. Уфа
г. Уфа
г. Белебей
г. Белорецк
г. Бирск
г. Благовещенск
г. Уфа
г. Уфа
г. Белебей
г. Белорецк
г. Бирск
г. Благовещенск
г. Уфа, проспект Октября, д. 115/2
8 (347) 284-84-32
8 (347) 284-84-32
E-mail
rsppmsp-02@mail.ru
Адрес
г. Уфа, проспект Октября, д. 115/2
Название сайта
Сведения об организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления
  • Документы
  • Образование
  • Руководство
  • Cотрудники
  • Педагогический состав работников
  • Вакантные места для приема (перевода)
  • Платные образовательные услуги
  • Вакансии
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
  • Международное сотрудничество
  • Организация питания в образовательной организации
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Безопасность
  • Противодействие коррупции
  • Достижения
  • Независимая оценка качества условий
Деятельность центра
  • Научно-методический отдел
    Научно-методический отдел
    • Научно-методический отдел
  • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
    Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
    • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
  • Отдел психолого-педагогической помощи
    Отдел психолого-педагогической помощи
    • Отдел психолого-педагогической помощи
    • Региональная антикризисная команда
  • Информационно-аналитический отдел
    Информационно-аналитический отдел
    • Информационно-аналитический отдел
  • Психолого-медико-педагогическая комиссия
    Психолого-медико-педагогическая комиссия
    • Психолого-медико-педагогическая комиссия
  • Региональный ресурсный центр
    Региональный ресурсный центр
    • Региональный ресурсный центр
  • Проектная деятельность
    Проектная деятельность
    • Тестирование СПТ      
      • Тестирование СПТ
    • Архив      
      • Консультационная служба «Территория семьи».
      • Проект «Современная школа»
Платные услуги
Родителям
  • Видео для родителей
    • Интервью телекомпании «Вся Уфа» на тему «Проблемы в воспитании детей» Елены Биккузиной и Альмирой Шайахметовой
    • Правило пяти НЕ (по профилактике половой неприкосновенности)
    • Психологический онлайн-курс по профилактике стресса перед экзаменами "Я знаю. Я могу"
  • Консультационная служба
    • Примерный речевой модуль родителям для беседы с детьми
  • Полезные ссылки
  • Советы родителям с детьми
    • 0 - 3
      • Застенчивый ребенок- что делать родителям
      • Игры для детей старше 2 лет
      • Особенности психического развития детей раннего дошкольного возраста
      • Памятка-буклет на тему «Возрастные особенности ребенка от 0 до 3 лет
      • Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
      • Семья как система и семейные кризисы
      • Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста
    • 3 - 6 лет
      • Алгоритм разговора учителя с родителями, воспитывающих детей с РАС
      • Буклет. Искусство наказывать и поощрять детей
      • Буклет. Профилактика нарушения зрения дошкольника
      • Буклет. Умственная отсталость
      • Во сколько лет лучше обращаться к логопеду
      • Методическое пособие для родителей. Коррекционные игры при детских страхах
      • Почему дети не говорят
      • Профилактика нарушения зрения дошкольника
      • РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
      • Формирование письма
    • 7 - 9 лет
      • Агрессивность. Причины и методы коррекции.
      • Буклет для родителей Почему возникают проблемы у первоклассников в школе
      • Буклет. Безопасность в сети интернет
      • Буклет. УО для педагогов
      • Как перестать кричать на ребенка
      • Основные компоненты психологической готовности к школе
      • Рекомендации для родителей по развитию осознанности у детей
      • Создание благоприятной семейной атмосферы
      • У ребенка началась оценочная система
      • Чем занять ребенка, чтобы отвлечь его от гаджетов
    • 9 - 12 лет
      • Особенности учебной мотивации подростка
      • Памятка. Как научить ребенка говорить нет
      • Ребенок не хочет учиться: как решить эту проблему?
      • Слезы, капризы, истерики – рекомендации родителям
      • Советы родителям, как справляться с истериками и капризами ребенка (часть 2)
    • 12 - 17 лет
      • Агрессивность. Способы коррекции
      • Беседа с родителями
      • Памятка для родителей по оказанию психологической помощи детям
      • ПАМЯТКА. ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ
      • Рекомендации по профилактике агрессивного поведения детей
      • Тревожные дети: что делать родителям
      • Я и мои документы
      • Я и мой ребенок. Поиски взаимопонимания
Запись на ПМПК
Специалистам
  • Кинолекторий
    • Коммуникация внутри педагогического коллектива для молодых специалистов
    • Компьютерные игры и компьютерная аддикция у младших школьников
    • Обучающий вебинар по психолого-педагогическому обследованию
    • Региональный этап Всероссийского конкурса реализации комплексных профилактических мероприятий по формированию благоприятного социально-психологического климата «Школа#безОбид».
    • Травля в школе: инструменты раннего реагирования для классного руководителя в первые недели учебного года
    • Рабочие тетради добрых мам и пап
    • Журнал для педагогов и классных руководителей
    • Как мотивировать ученика к обучению? Предлагаем сегодня вместе погрузиться в это вопрос и разложить его по полочкам!
    • Обучающий вебинар по проведению мониторинга насилия в школьной среде
    • Что нужно знать о последствиях заведомо ложных сообщений об актах терроризма
  • Консультационная служба
  • Методическая гостиная
    • 1. Страничка учителя-логопеда
      • Звукоподражания по теме "Игрушки"
      • Вместе к успеху ребенка: Взаимодействие учителя-логопеда и родителей: ключ к успешной коррекции речевых нарушений
      • ВАЖНОСТЬ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
      • Логопедические занятия дома – это реально
      • Нейроигры - эффективный инструмент в работе учителя логопеда
      • Презентация: Диагностические методики выявления особенностей речи детей от 5 до 7 лет
    • 2. Страничка учителя-дефектолога
      • Методы работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития
      • Это изменит ваш взгляд на мир вокруг ребенка
      • Возрастные особенности ребенка от 0 до 3 лет
      • Играя, познаем мир: Рекомендации от дефектолога для родителей детей от 0 до 3 лет
      • Использование совместного сюжетного рисования с дошкольниками с РАС
      • Как математика помогает детям с расстройствами аутистического спектра раскрыть потенциал?
      • ОБСЛЕДОВАНИЕ НА ПМПК ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕТЕЙ ПОСЛЕ КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИИ
      • Приёмы обучения детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра
      • Развитие мелкой моторики и творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии
      • Рекомендации по организации среды при проведении обследования ребёнка с нарушением слуха на ПМПК
      • Развитие речи ребёнка раннего возраста (0–3 лет) исходя из его интересов
    • 3. Страничка педагога-психолога
      • Опыт оказания экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений
      • Алгоритмы работы в кризисных ситуациях. План занятий. Памятки Речевые модули
      • Алгоритм (маршрутизация) по сопровождению несовершеннолетних – жертв сексуального насилия
      • Алгоритмы действий для педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов ОО РБ
      • Как быть родителям подростка
      • КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗЛИЧАТЬ ПРАВУЮ И ЛЕВУЮ СТОРОНЫ
      • Коррекционно-развивающая программа для обучающихся с задержкой психического развития, направленная на развитие коммуникативных навыков "Мир эмоций"
      • Методические рекомендации по работе с результатами социально-психологического тестирования
      • Памятка для педагогов-психологов образовательных организаций
      • Помощники педагога в борьбе с подростковым буллингом
      • Программа профилактики проявления посттравматического стрессового расстройства у студентов, проживающих на территориях, прилегающих к зоне проведения специальной военной операции
      • Программа формирования жизнестойкости у подростков из зоны боевых действий и иных территорий повышенной опасности
      • ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ В ОТНОШЕНИИ ПОЛОВОЙ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
    • 4. Страничка классного руководителя
      • Анкета_классного_руководителя_по_профилактике_аутоагрессивного_поведения
      • Как работать с ребенком с РАС
      • Признаки сексуального насилия у детей и подростков
      • Рекомендации по созданию системы экстренной допсихологической помощи
    • 5. Страничка педагога
      • Социальный педагог: инструкция по применению
      • «Техники установления контакта с подростками, проявляющими апатию»
      • Как снизить вероятность вовлечения школьников в террористическую деятельность?
      • Памятка для администрации образовательной организации
      • Рекомендации для педагогов
  • Обмен опытом
Контакты
Пресс-центр
    Оставить отзыв
    Название сайта
    Сведения об организации
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления
    • Документы
    • Образование
    • Руководство
    • Cотрудники
    • Педагогический состав работников
    • Вакантные места для приема (перевода)
    • Платные образовательные услуги
    • Вакансии
    • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
    • Международное сотрудничество
    • Организация питания в образовательной организации
    • Стипендии и меры поддержки обучающихся
    • Безопасность
    • Противодействие коррупции
    • Достижения
    • Независимая оценка качества условий
    Деятельность центра
    • Научно-методический отдел
      Научно-методический отдел
      • Научно-методический отдел
    • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
      Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
      • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
    • Отдел психолого-педагогической помощи
      Отдел психолого-педагогической помощи
      • Отдел психолого-педагогической помощи
      • Региональная антикризисная команда
    • Информационно-аналитический отдел
      Информационно-аналитический отдел
      • Информационно-аналитический отдел
    • Психолого-медико-педагогическая комиссия
      Психолого-медико-педагогическая комиссия
      • Психолого-медико-педагогическая комиссия
    • Региональный ресурсный центр
      Региональный ресурсный центр
      • Региональный ресурсный центр
    • Проектная деятельность
      Проектная деятельность
      • Тестирование СПТ      
        • Тестирование СПТ
      • Архив      
        • Консультационная служба «Территория семьи».
        • Проект «Современная школа»
    Платные услуги
    Родителям
    • Видео для родителей
      • Интервью телекомпании «Вся Уфа» на тему «Проблемы в воспитании детей» Елены Биккузиной и Альмирой Шайахметовой
      • Правило пяти НЕ (по профилактике половой неприкосновенности)
      • Психологический онлайн-курс по профилактике стресса перед экзаменами "Я знаю. Я могу"
    • Консультационная служба
      • Примерный речевой модуль родителям для беседы с детьми
    • Полезные ссылки
    • Советы родителям с детьми
      • 0 - 3
        • Застенчивый ребенок- что делать родителям
        • Игры для детей старше 2 лет
        • Особенности психического развития детей раннего дошкольного возраста
        • Памятка-буклет на тему «Возрастные особенности ребенка от 0 до 3 лет
        • Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
        • Семья как система и семейные кризисы
        • Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста
      • 3 - 6 лет
        • Алгоритм разговора учителя с родителями, воспитывающих детей с РАС
        • Буклет. Искусство наказывать и поощрять детей
        • Буклет. Профилактика нарушения зрения дошкольника
        • Буклет. Умственная отсталость
        • Во сколько лет лучше обращаться к логопеду
        • Методическое пособие для родителей. Коррекционные игры при детских страхах
        • Почему дети не говорят
        • Профилактика нарушения зрения дошкольника
        • РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
        • Формирование письма
      • 7 - 9 лет
        • Агрессивность. Причины и методы коррекции.
        • Буклет для родителей Почему возникают проблемы у первоклассников в школе
        • Буклет. Безопасность в сети интернет
        • Буклет. УО для педагогов
        • Как перестать кричать на ребенка
        • Основные компоненты психологической готовности к школе
        • Рекомендации для родителей по развитию осознанности у детей
        • Создание благоприятной семейной атмосферы
        • У ребенка началась оценочная система
        • Чем занять ребенка, чтобы отвлечь его от гаджетов
      • 9 - 12 лет
        • Особенности учебной мотивации подростка
        • Памятка. Как научить ребенка говорить нет
        • Ребенок не хочет учиться: как решить эту проблему?
        • Слезы, капризы, истерики – рекомендации родителям
        • Советы родителям, как справляться с истериками и капризами ребенка (часть 2)
      • 12 - 17 лет
        • Агрессивность. Способы коррекции
        • Беседа с родителями
        • Памятка для родителей по оказанию психологической помощи детям
        • ПАМЯТКА. ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ
        • Рекомендации по профилактике агрессивного поведения детей
        • Тревожные дети: что делать родителям
        • Я и мои документы
        • Я и мой ребенок. Поиски взаимопонимания
    Запись на ПМПК
    Специалистам
    • Кинолекторий
      • Коммуникация внутри педагогического коллектива для молодых специалистов
      • Компьютерные игры и компьютерная аддикция у младших школьников
      • Обучающий вебинар по психолого-педагогическому обследованию
      • Региональный этап Всероссийского конкурса реализации комплексных профилактических мероприятий по формированию благоприятного социально-психологического климата «Школа#безОбид».
      • Травля в школе: инструменты раннего реагирования для классного руководителя в первые недели учебного года
      • Рабочие тетради добрых мам и пап
      • Журнал для педагогов и классных руководителей
      • Как мотивировать ученика к обучению? Предлагаем сегодня вместе погрузиться в это вопрос и разложить его по полочкам!
      • Обучающий вебинар по проведению мониторинга насилия в школьной среде
      • Что нужно знать о последствиях заведомо ложных сообщений об актах терроризма
    • Консультационная служба
    • Методическая гостиная
      • 1. Страничка учителя-логопеда
        • Звукоподражания по теме "Игрушки"
        • Вместе к успеху ребенка: Взаимодействие учителя-логопеда и родителей: ключ к успешной коррекции речевых нарушений
        • ВАЖНОСТЬ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
        • Логопедические занятия дома – это реально
        • Нейроигры - эффективный инструмент в работе учителя логопеда
        • Презентация: Диагностические методики выявления особенностей речи детей от 5 до 7 лет
      • 2. Страничка учителя-дефектолога
        • Методы работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития
        • Это изменит ваш взгляд на мир вокруг ребенка
        • Возрастные особенности ребенка от 0 до 3 лет
        • Играя, познаем мир: Рекомендации от дефектолога для родителей детей от 0 до 3 лет
        • Использование совместного сюжетного рисования с дошкольниками с РАС
        • Как математика помогает детям с расстройствами аутистического спектра раскрыть потенциал?
        • ОБСЛЕДОВАНИЕ НА ПМПК ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕТЕЙ ПОСЛЕ КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИИ
        • Приёмы обучения детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра
        • Развитие мелкой моторики и творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии
        • Рекомендации по организации среды при проведении обследования ребёнка с нарушением слуха на ПМПК
        • Развитие речи ребёнка раннего возраста (0–3 лет) исходя из его интересов
      • 3. Страничка педагога-психолога
        • Опыт оказания экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений
        • Алгоритмы работы в кризисных ситуациях. План занятий. Памятки Речевые модули
        • Алгоритм (маршрутизация) по сопровождению несовершеннолетних – жертв сексуального насилия
        • Алгоритмы действий для педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов ОО РБ
        • Как быть родителям подростка
        • КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗЛИЧАТЬ ПРАВУЮ И ЛЕВУЮ СТОРОНЫ
        • Коррекционно-развивающая программа для обучающихся с задержкой психического развития, направленная на развитие коммуникативных навыков "Мир эмоций"
        • Методические рекомендации по работе с результатами социально-психологического тестирования
        • Памятка для педагогов-психологов образовательных организаций
        • Помощники педагога в борьбе с подростковым буллингом
        • Программа профилактики проявления посттравматического стрессового расстройства у студентов, проживающих на территориях, прилегающих к зоне проведения специальной военной операции
        • Программа формирования жизнестойкости у подростков из зоны боевых действий и иных территорий повышенной опасности
        • ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ В ОТНОШЕНИИ ПОЛОВОЙ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
      • 4. Страничка классного руководителя
        • Анкета_классного_руководителя_по_профилактике_аутоагрессивного_поведения
        • Как работать с ребенком с РАС
        • Признаки сексуального насилия у детей и подростков
        • Рекомендации по созданию системы экстренной допсихологической помощи
      • 5. Страничка педагога
        • Социальный педагог: инструкция по применению
        • «Техники установления контакта с подростками, проявляющими апатию»
        • Как снизить вероятность вовлечения школьников в террористическую деятельность?
        • Памятка для администрации образовательной организации
        • Рекомендации для педагогов
    • Обмен опытом
    Контакты
    Пресс-центр
      г. Уфа
      г. Уфа
      г. Белебей
      г. Белорецк
      г. Бирск
      г. Благовещенск
      8 (347) 284-84-32
      E-mail
      rsppmsp-02@mail.ru
      Адрес
      г. Уфа, проспект Октября, д. 115/2
      Название сайта
      Телефоны
      8 (347) 284-84-32
      E-mail
      rsppmsp-02@mail.ru
      Адрес
      г. Уфа, проспект Октября, д. 115/2
      Название сайта
      • Сведения об организации
        • Сведения об организации
        • Основные сведения
        • Структура и органы управления
        • Документы
        • Образование
        • Руководство
        • Cотрудники
        • Педагогический состав работников
        • Вакантные места для приема (перевода)
        • Платные образовательные услуги
        • Вакансии
        • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
        • Международное сотрудничество
        • Организация питания в образовательной организации
        • Стипендии и меры поддержки обучающихся
        • Безопасность
        • Противодействие коррупции
        • Достижения
        • Независимая оценка качества условий
      • Деятельность центра
        • Деятельность центра
        • Научно-методический отдел
          • Научно-методический отдел
          • Научно-методический отдел
        • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
          • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
          • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
        • Отдел психолого-педагогической помощи
          • Отдел психолого-педагогической помощи
          • Отдел психолого-педагогической помощи
          • Региональная антикризисная команда
        • Информационно-аналитический отдел
          • Информационно-аналитический отдел
          • Информационно-аналитический отдел
        • Психолого-медико-педагогическая комиссия
          • Психолого-медико-педагогическая комиссия
          • Психолого-медико-педагогическая комиссия
        • Региональный ресурсный центр
          • Региональный ресурсный центр
          • Региональный ресурсный центр
        • Проектная деятельность
          • Проектная деятельность
          • Тестирование СПТ
            • Тестирование СПТ
            • Тестирование СПТ
          • Архив
            • Архив
            • Консультационная служба «Территория семьи».
            • Проект «Современная школа»
      • Платные услуги
      • Родителям
        • Родителям
        • Видео для родителей
          • Видео для родителей
          • Интервью телекомпании «Вся Уфа» на тему «Проблемы в воспитании детей» Елены Биккузиной и Альмирой Шайахметовой
          • Правило пяти НЕ (по профилактике половой неприкосновенности)
          • Психологический онлайн-курс по профилактике стресса перед экзаменами "Я знаю. Я могу"
        • Консультационная служба
          • Консультационная служба
          • Примерный речевой модуль родителям для беседы с детьми
        • Полезные ссылки
        • Советы родителям с детьми
          • Советы родителям с детьми
          • 0 - 3
            • 0 - 3
            • Застенчивый ребенок- что делать родителям
            • Игры для детей старше 2 лет
            • Особенности психического развития детей раннего дошкольного возраста
            • Памятка-буклет на тему «Возрастные особенности ребенка от 0 до 3 лет
            • Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
            • Семья как система и семейные кризисы
            • Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста
          • 3 - 6 лет
            • 3 - 6 лет
            • Алгоритм разговора учителя с родителями, воспитывающих детей с РАС
            • Буклет. Искусство наказывать и поощрять детей
            • Буклет. Профилактика нарушения зрения дошкольника
            • Буклет. Умственная отсталость
            • Во сколько лет лучше обращаться к логопеду
            • Методическое пособие для родителей. Коррекционные игры при детских страхах
            • Почему дети не говорят
            • Профилактика нарушения зрения дошкольника
            • РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
            • Формирование письма
          • 7 - 9 лет
            • 7 - 9 лет
            • Агрессивность. Причины и методы коррекции.
            • Буклет для родителей Почему возникают проблемы у первоклассников в школе
            • Буклет. Безопасность в сети интернет
            • Буклет. УО для педагогов
            • Как перестать кричать на ребенка
            • Основные компоненты психологической готовности к школе
            • Рекомендации для родителей по развитию осознанности у детей
            • Создание благоприятной семейной атмосферы
            • У ребенка началась оценочная система
            • Чем занять ребенка, чтобы отвлечь его от гаджетов
          • 9 - 12 лет
            • 9 - 12 лет
            • Особенности учебной мотивации подростка
            • Памятка. Как научить ребенка говорить нет
            • Ребенок не хочет учиться: как решить эту проблему?
            • Слезы, капризы, истерики – рекомендации родителям
            • Советы родителям, как справляться с истериками и капризами ребенка (часть 2)
          • 12 - 17 лет
            • 12 - 17 лет
            • Агрессивность. Способы коррекции
            • Беседа с родителями
            • Памятка для родителей по оказанию психологической помощи детям
            • ПАМЯТКА. ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ
            • Рекомендации по профилактике агрессивного поведения детей
            • Тревожные дети: что делать родителям
            • Я и мои документы
            • Я и мой ребенок. Поиски взаимопонимания
      • Запись на ПМПК
      • Специалистам
        • Специалистам
        • Кинолекторий
          • Кинолекторий
          • Коммуникация внутри педагогического коллектива для молодых специалистов
          • Компьютерные игры и компьютерная аддикция у младших школьников
          • Обучающий вебинар по психолого-педагогическому обследованию
          • Региональный этап Всероссийского конкурса реализации комплексных профилактических мероприятий по формированию благоприятного социально-психологического климата «Школа#безОбид».
          • Травля в школе: инструменты раннего реагирования для классного руководителя в первые недели учебного года
          • Рабочие тетради добрых мам и пап
          • Журнал для педагогов и классных руководителей
          • Как мотивировать ученика к обучению? Предлагаем сегодня вместе погрузиться в это вопрос и разложить его по полочкам!
          • Обучающий вебинар по проведению мониторинга насилия в школьной среде
          • Что нужно знать о последствиях заведомо ложных сообщений об актах терроризма
        • Консультационная служба
        • Методическая гостиная
          • Методическая гостиная
          • 1. Страничка учителя-логопеда
            • 1. Страничка учителя-логопеда
            • Звукоподражания по теме "Игрушки"
            • Вместе к успеху ребенка: Взаимодействие учителя-логопеда и родителей: ключ к успешной коррекции речевых нарушений
            • ВАЖНОСТЬ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
            • Логопедические занятия дома – это реально
            • Нейроигры - эффективный инструмент в работе учителя логопеда
            • Презентация: Диагностические методики выявления особенностей речи детей от 5 до 7 лет
          • 2. Страничка учителя-дефектолога
            • 2. Страничка учителя-дефектолога
            • Методы работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития
            • Это изменит ваш взгляд на мир вокруг ребенка
            • Возрастные особенности ребенка от 0 до 3 лет
            • Играя, познаем мир: Рекомендации от дефектолога для родителей детей от 0 до 3 лет
            • Использование совместного сюжетного рисования с дошкольниками с РАС
            • Как математика помогает детям с расстройствами аутистического спектра раскрыть потенциал?
            • ОБСЛЕДОВАНИЕ НА ПМПК ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕТЕЙ ПОСЛЕ КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИИ
            • Приёмы обучения детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра
            • Развитие мелкой моторики и творческих способностей у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии
            • Рекомендации по организации среды при проведении обследования ребёнка с нарушением слуха на ПМПК
            • Развитие речи ребёнка раннего возраста (0–3 лет) исходя из его интересов
          • 3. Страничка педагога-психолога
            • 3. Страничка педагога-психолога
            • Опыт оказания экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений
            • Алгоритмы работы в кризисных ситуациях. План занятий. Памятки Речевые модули
            • Алгоритм (маршрутизация) по сопровождению несовершеннолетних – жертв сексуального насилия
            • Алгоритмы действий для педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов ОО РБ
            • Как быть родителям подростка
            • КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗЛИЧАТЬ ПРАВУЮ И ЛЕВУЮ СТОРОНЫ
            • Коррекционно-развивающая программа для обучающихся с задержкой психического развития, направленная на развитие коммуникативных навыков "Мир эмоций"
            • Методические рекомендации по работе с результатами социально-психологического тестирования
            • Памятка для педагогов-психологов образовательных организаций
            • Помощники педагога в борьбе с подростковым буллингом
            • Программа профилактики проявления посттравматического стрессового расстройства у студентов, проживающих на территориях, прилегающих к зоне проведения специальной военной операции
            • Программа формирования жизнестойкости у подростков из зоны боевых действий и иных территорий повышенной опасности
            • ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ В ОТНОШЕНИИ ПОЛОВОЙ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
          • 4. Страничка классного руководителя
            • 4. Страничка классного руководителя
            • Анкета_классного_руководителя_по_профилактике_аутоагрессивного_поведения
            • Как работать с ребенком с РАС
            • Признаки сексуального насилия у детей и подростков
            • Рекомендации по созданию системы экстренной допсихологической помощи
          • 5. Страничка педагога
            • 5. Страничка педагога
            • Социальный педагог: инструкция по применению
            • «Техники установления контакта с подростками, проявляющими апатию»
            • Как снизить вероятность вовлечения школьников в террористическую деятельность?
            • Памятка для администрации образовательной организации
            • Рекомендации для педагогов
        • Обмен опытом
      • Контакты
      • Пресс-центр
      • г. Уфа
        • Города
        • г. Уфа
        • г. Белебей
        • г. Белорецк
        • г. Бирск
        • г. Благовещенск
      Оставить отзыв
      • 8 (347) 284-84-32
        • Телефоны
        • 8 (347) 284-84-32
      • г. Уфа, проспект Октября, д. 115/2
      • rsppmsp-02@mail.ru

      Основная информация о проекте «Современная школа»

      Главная
      —
      Деятельность центра
      —
      Проектная деятельность
      Научно-методический отдел
      Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
      Отдел психолого-педагогической помощи
      Информационно-аналитический отдел
      Психолого-медико-педагогическая комиссия
      Региональный ресурсный центр
      —
      Архив
      Тестирование СПТ
      —
      Проект «Современная школа»
      Консультационная служба «Территория семьи».
      —
      Основная информация о проекте «Современная школа»
      Новости проекта «Современная школа»
      Конкурсный отбор на предоставление грантов
      Нормативно-правовая база Регионального координационного центра
      Методические материалы проекта
      Адреса консультационных служб

      Приглашаем родителей принять участие в опросе.


      В рамках реализации мероприятия по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, национального проекта «Образование» проводится мониторинг востребованности получения услуг среди их получателей и потенциальных получателей.

      Форму опроса вы можете заполнить по ссылке.

       

      На территории Республики Башкортостан реализуется региональный проект «Современная школа».

      Основной целью данного проекта является создание в Республике Башкортостан условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путем предоставления в 2024 году 20 тысяч услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

      Региональный координационный центр сети служб, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей (далее — Региональный координационный центр), создан на базе государственного бюджетного учреждения Республики Башкортостан Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

      УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
      В Республике Башкортостан в условиях сложившейся неблагоприятной эпидемиологической обстановки предоставление Консультационными службами услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей будет осуществляться в дистанционной форме и по телефону.
      Для получения консультации необходимо пройти на сайт учреждения по ссылке: Адреса консультационных служб, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи в Республике Башкортостан.

      Положение о региональном координационном центре

      Задачи Регионального координационного центра:

      • оказание психолого-педагогической, методической и консультативной помощи специалистам консультационных служб с использованием очных, выездных и дистанционных форм работы;
      • обучение, повышение квалификации, организация стажировок для специалистов консультационных служб;
      • мониторинг качества деятельности консультационных служб муниципальных образовательных организаций;
      • оказание психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей с использованием очных, выездных и дистанционных форм работы.

      Категории получателей услуг Регионального координационного центра:

      • специалисты Консультационных служб;
      • родители (законные представители) детей;
      • граждане, желающие принять на воспитание в свои семьи или воспитывающие в своих семьях детей, оставшихся без попечения родителей.

      В Республике Башкортостан в рамках национального проекта «Образование», регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» на базе образовательных организаций функционируют консультационные службы, оказывающие услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семь детей, оставшихся без попечения родителей.

      Содержание психолого-педагогической, методической и консультативной помощи:

      • консультация предполагает выбор любого запроса получателем консультации в пределах вопросов образования детей, в рамках психолого-педагогической, методической либо консультативной помощи, и последующие ответы консультанта на вопросы получателя консультации;
      • вопросы образования детей включают в себя вопросы содержания обучения и воспитания детей, реализации прав и законных интересов детей, выбора формы образования и обучения, и иные вопросы, непосредственно связанные с образовательной деятельностью;
      • в случае если запрос получателя консультации лежит вне обозначенных рамок, консультант при наличии возможности предоставляет контактную информацию органов государственной власти и организаций, в которые можно обратиться за помощью по данному вопросу.

      Виды, оказываемых услуг психолого-педагогической, методической консультативной помощи:

      • Очная консультация. Предполагает оказание консультации в здании, оборудованном необходимым образом для обеспечения доступности, включая доступность для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
      • Выездная консультация. Представляет собой консультацию по месту жительства получателя услуги или в выделенном для проведения консультации помещении (например, в сельской школе, детском саду). Право на выездную консультацию предоставляется отдельным категориям граждан по решению службы.
      • Дистанционная консультация. Может быть оказана по выбору получателя услуги посредством телефонной связи, а также связи с использованием Интернет-соединения.

      Получатели услуг являются гражданами различных категорий:

      • родители (законные представители) детей:
      • родители детей дошкольного возраста, не посещающие детские сады;
      • родители, чьи дети находятся на семейном обучении;
      • родители детей с ОВЗ и инвалидностью, в первую очередь раннего возраста;
      • родители, нуждающиеся в помощи при воспитании детей, имеющих различные проблемы в поведении, развитии, социализации.
      • граждане, желающие принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

      Руководитель Регионального координационного центра:

      Лейсан Зинуровна Гайсина тел: 8(347) 284 84 32;

      Старший методист (координатор) Регионального координационного центра: Гульсия Ишбулатовна Дильмухаметова, тел: 8(347) 277 17 23;

      Информационная поддержка родителей:

      • сайт Национальной родительской ассоциации —https://nra-russia.ru/
      • сайт для родителей —растимдетей.рф
      • он-лайн центр информационно-просветительской работы с родителями – информационный портал — «Руродитель.ру»- http://ruroditel.ru

      В целях обеспечения реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование» Министерством просвещения Российской Федерации запланирован ежегодный отбор организаций (юридических лиц) на получение грантов в форме субсидий на поддержку развития деятельности по информационно-просветительской поддержке родителей.

      В 2019 году  победителями конкурсного отбора стали  3 дошкольные образовательные организации республики: МАДОУ «Детский сад № 212» г.Уфы; МАДОУ ЦРР Детский сад №7 «Улыбка» г.Бирск Бирского района; МАДОУ «Детский сад № 93» г.Стерлитамак. Сумма грантовой поддержки составил 23,205 млн. руб.

      Средства гранта направлены на финансовое обеспечение услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, а также на создание условий для раннего развития детей дошкольного возраста, реализации программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье.

      В 2020 году грант получат  6 дошкольных образовательных организаций республики: МАДОУ ЦРР Детский сад №7 «Улыбка» г. Бирск Бирского района, Детский сад «Семицветик» с. Булгаково Уфимского района, МДОБУ  детский сад «Фантазия» д. Подымалово Уфимского района, МБДОУ Детский сад № 29 г. Уфа, МАДОУ  Детский сад № 97 г. Уфа, МАДОУ Детский сад № 220 г. Уфа. Сумма гранта из федерального бюджета составит 19,395 млн. рублей.

      Литература:

      1. Доклад зам. дир. ГБУ РБ РЦППМСП Валиевой Э.Н. «Модель дистанционного консультирования как эффективная форма взаимодействия с родителями в условиях регионального координационного центра»

      2. Гайсина Л.З., Валиева Э.Н. Модель дистанционного консультирования как эффективная форма взаимодействия с родителями в условиях регионального координационного центра


      Фотогалерея
      1 —
      1/1 —
      Основная информация о проекте «Современная школа»
      Основная информация о проекте «Современная школа»
      Назад к списку
      • Научно-методический отдел
        • Научно-методический отдел
      • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
        • Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
      • Отдел психолого-педагогической помощи
        • Отдел психолого-педагогической помощи
        • Региональная антикризисная команда
      • Информационно-аналитический отдел
        • Информационно-аналитический отдел
      • Психолого-медико-педагогическая комиссия
        • Психолого-медико-педагогическая комиссия
      • Региональный ресурсный центр
        • Региональный ресурсный центр
      • Проектная деятельность
        • Тестирование СПТ
          • Тестирование СПТ
        • Архив
          • Консультационная служба «Территория семьи».
          • Проект «Современная школа»
      Подписывайтесь
      на новости и акции
      Сведения об образовательной организации
      Основные сведения
      Структура и органы управления
      Документы
      Образование
      Руководство
      Cотрудники
      Педагогический состав работников
      Вакантные места для приема (перевода)
      Платные образовательные услуги
      Вакансии
      Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
      Международное сотрудничество
      Организация питания в образовательной организации
      Стипендии и меры поддержки обучающихся
      Безопасность
      Противодействие коррупции
      Достижения
      Независимая оценка качества условий
      Деятельность центра
      Научно-методический отдел
      Отдел психолого-педагогической и социальной коррекции
      Отдел психолого-педагогической помощи
      Информационно-аналитический отдел
      Психолого-медико-педагогическая комиссия
      Региональный ресурсный центр
      Проектная деятельность
      8 (347) 284-84-32
      8 (347) 284-84-32
      E-mail
      rsppmsp-02@mail.ru
      Адрес
      г. Уфа, проспект Октября, д. 115/2
      rsppmsp-02@mail.ru
      г. Уфа, проспект Октября, д. 115/2
      © 2026 ГБУ РБ РЦППМСП
      Политика конфиденциальности
      Версия для слабовидящих
      Разработка — Вебпространство
      ������.�������
      Главная Сведения об образовательной организации Деятельность центра Родителям Специалистам Запись на ПМПК Контакты Пресс-центр